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明确口语交际各种形式的基本理论。让学生积极参与到口语交际活动中来，自信大方地表达。帮助学生掌握各种口语交际形式的技巧。让学生初步具备各种口语交际活动能力，完整流畅地进行口语交际活动。 |
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| 口语与交际 |
| 课题名称 |
主讲人 |
| ♦ 起始课+朗读 |
朱学慧 |
| ♦ 说说语音的故事 |
胡旻彦 |
| ♦ 倾听、复述 |
吴婧仪 |
| ♦ 解说 |
汤洵 |
| ♦ 交流技巧——从聊天谈起 |
张艺钟 |
| ♦ 演讲 |
肖梅清 |
| ♦ 播音与主持 |
黄鹏 |
| ♦ 演讲 |
肖梅清 |
| ♦ 时评 |
吴高扬 |
| ♦ 访谈 |
魏文轩 |
| ♦ 辩论 |
胡旻彦 |
| ♦ 辩论比赛 |
吴文新 |
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◎课程考核与评价：（模块热度：4847）
课堂口语交际活动表现：参与度+完成质量。课程结束口语交际考核：随机抽取题目，进行三分钟左右的现场口语交际活动展示。 |
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起始课+朗读 |
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| 任课教师：朱学慧 |
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| 扬州中学高级教师，省级普通话测试员，师能建设“百千万工程”评比活动评委，江苏省汉语国际推广储备教师。 |
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说说语音的故事 |
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| 任课教师：胡旻彦 |
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| 全国大学生英语竞赛特等奖，在系统学习同声传译期间产生了对唐诗英译的浓厚兴趣，非常希望将我的小小心得与结合这几年的诗歌教学经验，与学生们分享与交流。 |
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倾听、复述 |
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| 任课教师：吴婧仪 |
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| 教育硕士，扬州中学语文教师，热爱阅读，坚持以敬畏之心登三尺讲台，善于立足文本启发学生思考。 |
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解说 |
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| 任课教师：汤洵 |
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| 教育硕士，市中青年教学骨干，国家三级心理咨询师,多年担任班主任工作。参加各类教学竞赛，在全国中语会优秀课、省优质课、市“顾黄初”杯教学大赛多次获一等奖。参与省级重点课题研究，参编多部教材及教学参考书, 有多篇论文发表、获奖。主持高中语文口语交际选修实践的市微型课题，指导学生参加各级作文、演讲比赛多次获奖。 |
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交流技巧——从聊天谈起 |
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| 任课教师：张艺钟 |
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| （待补充） |
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演讲 |
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| 任课教师：肖梅清 |
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| 中教一级，大学学士学位，2004年毕业于南京师范大学汉语言文学（教育专业）。工作以来历任文科班语文教学工作，专注于课堂教学和课后科研，多次开设省市级公开课、竞赛课，论文偶有发表和获奖，并参与了一些书籍资料的编写并获出版。 |
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播音与主持 |
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| 任课教师：黄鹏 |
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| YESFM94.9扬州音乐广播频率副总监，《音乐早出发》节目主持人。2005年工作至今，先后主持过和大学生一路同行的《男生女生》、益智互动节目《弹指神功》、音乐传递祝福的《音乐有情天》等多档不同类型的节目。选送的《玉箫声处》、《老妈的偶像—陶玉玲》、《齐鲁铎的音乐梦想》等多部作品荣获江苏省广播文艺节目一等奖和广播文艺主持二等奖等奖项。 |
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演讲 |
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| 任课教师：肖梅清 |
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| 中教一级，大学学士学位，2004年毕业于南京师范大学汉语言文学（教育专业）。工作以来历任文科班语文教学工作，专注于课堂教学和课后科研，多次开设省市级公开课、竞赛课，论文偶有发表和获奖，并参与了一些书籍资料的编写并获出版。 |
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时评 |
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| 任课教师：吴高扬 |
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| 江苏省扬州中学教科室主任，正高级教师，市语文学科带头人，扬州市语文学科兼职教研员。江苏省高中语文课程教材改革实验工作先进个人，2013年在全国第四届“圣陶杯”课堂教学展示课中获一等奖。 |
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访谈 |
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| 任课教师：魏文轩 |
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| 中共党员，学科教学（语文）专业硕士研究生。曾获扬州中学首届“树人杯”青年教师科研论文大赛一等奖，所带2020级高一（8）班在扬州市第三届班级文化建设评选活动中被评为“最有范教室”。教育格言：教育要关注学生自我价值的实现，要挖掘学生身上的可能性，要为学生一生的幸福做准备。 |
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辩论 |
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| 任课教师：胡旻彦 |
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| 全国大学生英语竞赛特等奖，在系统学习同声传译期间产生了对唐诗英译的浓厚兴趣，非常希望将我的小小心得与结合这几年的诗歌教学经验，与学生们分享与交流。 |
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辩论比赛 |
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| 任课教师：吴文新 |
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| 扬州中学语文组教师，教育硕士。志足而言文，情信而辞巧。语言的魅力，与君共享。 |
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