|
|
|
|
|
| |
青春期，从幼稚逐步走向成熟，心理一直在伴随着我们成长。我们对自己的心理世界既熟悉又陌生，高中时期的我们，正处在探索自己心灵世界、观察自己心路历程、反思自己心理成长、调节自己心理方向的成长阶段。本课程旨在以团体活动为主的形式，发挥学生的自主性，让学生在初步了解心理学基本概念的基础上充分参与，着重培养学生对自我的认识、自我悦纳程度，提高自我情绪管理能力、人际交往能力、团队合作精神，全面发展健全人格。 |
|
|
| 探索心理的奥秘 |
| 课题名称 |
主讲人 |
| ♦ 嗨！欢迎走进心理的世界！ |
丁雨朦 |
| ♦ 乱花渐欲迷人眼——规划好我的高中生活 |
汤洵 |
| ♦ 沟通？没有极限！人际交往？看我的！ |
王雄 |
| ♦ 应对挫折的秘诀——成长型思维 |
丁雨朦 |
| ♦ 职业？还是兴趣？——绽放你的“生涯力” |
谢晖 |
| ♦ 认识自己，接纳自己——自我意识的成长 |
丁雨朦 |
| ♦ 想要记性好？不一定要喝N个核桃！ |
张萍 |
| ♦ 男生女生，共谱青春的协奏曲 |
陈蓓 |
| ♦ 老爸老妈，我们去哪里呀？ |
陈蓓 |
| ♦ 我又分心了？——提高专注力 |
丁雨朦 |
| ♦ 寻找你的诗和远方 |
刘小兰 |
| ♦ “卷”时代的心理调适 |
陆晓燕 |
|
◎课程考核与评价：（模块热度：2343）
教师指导下学生自评互评，结合课堂中的互动实践活动情况给予评分。 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
嗨！欢迎走进心理的世界！ |
| |
| 任课教师：丁雨朦 |
| |
| 江苏省扬州中学专职心理教师，北京师范大学心理学硕士，国际生涯规划师，心理咨询师。曾参与北师大新冠肺炎疫情防控心理援助志愿服务，开展网络心理辅导，参与编写抗疫心理读本《2020返校必备-中学版》、《技工院校学生心理健康指导手册》。特别欣赏一句话：以无畏的勇气去改变可以改变的，以平静之心去接纳无法改变的，以人生智慧去区分两者的不同。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
乱花渐欲迷人眼——规划好我的高中生活 |
| |
| 任课教师：汤洵 |
| |
| 教育硕士，市中青年教学骨干，国家三级心理咨询师,多年担任班主任工作。参加各类教学竞赛，在全国中语会优秀课、省优质课、市“顾黄初”杯教学大赛多次获一等奖。参与省级重点课题研究，参编多部教材及教学参考书, 有多篇论文发表、获奖。主持高中语文口语交际选修实践的市微型课题，指导学生参加各级作文、演讲比赛多次获奖。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
沟通？没有极限！人际交往？看我的！ |
| |
| 任课教师：王雄 |
| |
| 江苏省扬州中学教师。江苏省历史特级教师，教授级中学高级教师，21世纪教育发展研究院副院长，长期工作在教学一线，注重以学生为中心开展研究。送走过15届高三文科班，曾长期担任班主任与辅导员工作。参与完成多项教育部重点科研课题。出版《青春期孩子的心事》(2004)《爱心与责任》(2010)等著作。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
应对挫折的秘诀——成长型思维 |
| |
| 任课教师：丁雨朦 |
| |
| 江苏省扬州中学专职心理教师，北京师范大学心理学硕士，国际生涯规划师，心理咨询师。曾参与北师大新冠肺炎疫情防控心理援助志愿服务，开展网络心理辅导，参与编写抗疫心理读本《2020返校必备-中学版》、《技工院校学生心理健康指导手册》。特别欣赏一句话：以无畏的勇气去改变可以改变的，以平静之心去接纳无法改变的，以人生智慧去区分两者的不同。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
职业？还是兴趣？——绽放你的“生涯力” |
| |
| 任课教师：谢晖 |
| |
| 江苏省扬州中学专职心理教师，中学一级教师。毕业于华东师范大学心理学系，国家二级心理咨询师，生涯规划师。工作多年以来，一直从事学生心理教育和生涯规划教育工作，面向师生进行心理访谈与咨询，开设心理课程及讲座，并担任学生心理社团指导老师，带领学生进行丰富多彩的社团活动，培养学生对心理学的兴趣，并引导学生在学习生活中掌握自我心理调节的方法，是学生成长的好伙伴。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
认识自己，接纳自己——自我意识的成长 |
| |
| 任课教师：丁雨朦 |
| |
| 江苏省扬州中学专职心理教师，北京师范大学心理学硕士，国际生涯规划师，心理咨询师。曾参与北师大新冠肺炎疫情防控心理援助志愿服务，开展网络心理辅导，参与编写抗疫心理读本《2020返校必备-中学版》、《技工院校学生心理健康指导手册》。特别欣赏一句话：以无畏的勇气去改变可以改变的，以平静之心去接纳无法改变的，以人生智慧去区分两者的不同。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
想要记性好？不一定要喝N个核桃！ |
| |
| 任课教师：张萍 |
| |
| 教育硕士，中学高级教师，国家二级心理咨询师。从教二十多年，取得了丰硕的教学成果，许多学生已毕业成为国家的栋梁之才。从事高中化学竞赛辅导，多人获省一等奖。在教学中利用所学心理学知识，关注学生的心理活动，与学生关系融洽，为进行教学打好了良好的基础。在教学中还能结合中学生的心理特点和接受能力，循循善诱，让学生爱学、乐学。在教学之余进行心理咨询工作，已经有一些成功的案例。在省级刊物和国家级刊物上发表论文多篇。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
男生女生，共谱青春的协奏曲 |
| |
| 任课教师：陈蓓 |
| |
| 中学高级教师，国家二级心理咨询师，扬州市未成年人成长指导中心聘用指导教师。从事教育工作已有二十余年，善于和学生打交道，积极乐观，组织能力强。多次开省级市级公开课。曾获市录像课一等奖，市直中学音乐教师教学设计一等奖。指导的学生多次获市才艺比赛特等奖、一等奖。多年来在公益性社会机构义务指导未成年人心理成长与发展，积累了丰富经验。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
老爸老妈，我们去哪里呀？ |
| |
| 任课教师：陈蓓 |
| |
| 中学高级教师，国家二级心理咨询师，扬州市未成年人成长指导中心聘用指导教师。从事教育工作已有二十余年，善于和学生打交道，积极乐观，组织能力强。多次开省级市级公开课。曾获市录像课一等奖，市直中学音乐教师教学设计一等奖。指导的学生多次获市才艺比赛特等奖、一等奖。多年来在公益性社会机构义务指导未成年人心理成长与发展，积累了丰富经验。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
我又分心了？——提高专注力 |
| |
| 任课教师：丁雨朦 |
| |
| 江苏省扬州中学专职心理教师，北京师范大学心理学硕士，国际生涯规划师，心理咨询师。曾参与北师大新冠肺炎疫情防控心理援助志愿服务，开展网络心理辅导，参与编写抗疫心理读本《2020返校必备-中学版》、《技工院校学生心理健康指导手册》。特别欣赏一句话：以无畏的勇气去改变可以改变的，以平静之心去接纳无法改变的，以人生智慧去区分两者的不同。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
寻找你的诗和远方 |
| |
| 任课教师：刘小兰 |
| |
| 江苏省扬州中学物理教师，物理课程与教学论硕士，已在省级以上刊物发表论文十几篇，其中《杜威“五步教学法”在高中物理教学中的运用》获扬州市第四届“运河杯”中小学教师教科研论文大赛一等奖，《物理课堂教学问题设计体现学科教学三维目标的策略初探》获江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖。参加扬州市直高中物理青年教师比赛，获二等奖。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
“卷”时代的心理调适 |
| |
| 任课教师：陆晓燕 |
| |
| 教育学硕士，所撰写教育教学曾获得省市级一、二等奖。默默耕耘，徜徉书海，欣然会意处，与君共赏相惜。 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
