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该课程打破原有教材体系的束缚,从化学视角观察生产生活中的微小事件,深入剖析其中蕴含的化学原理,感受化学的魅力,以小见大,见微知著。 课程主题围绕最新前沿科技中的化学、环境科学中的化学、医药合成中的化学、健康饮食中的化学、国际能源中的化学、材料科学中的化学、日常生活中的化学以及资源综合利用中的化学等多个方面,内容紧扣高考热点。让学生感受化学的真实,赞赏化学的作用,认同化学观念,建构知识体系,学会科学方法,形成化学思想,热爱化学科学。 本课程分A、B两个模块,A模块注重基础与方法的归纳,B模块侧重思维与能力的提升。 |
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化学之眼 见微知著B |
课题名称 |
主讲人 |
♦ 从水培液谈起的离子平衡 |
葛珊珊 |
♦ 从高锰酸钾了解几种常见过渡金属 |
唐玉露 |
♦ 从形形色色“补铁剂”说起 |
蒋诺 |
♦ 生产生活中的勒夏特列原理 |
郭金花 |
♦ 探究盐溶液之间的化学反应类型 |
张霞 |
♦ 从海水资源到化工生产 |
徐新德 |
♦ 导电高分子材料的合成、应用与展望 |
王辉林 |
♦ 工业废水处理的原理分析 |
张萍 |
♦ 原电池的原理、变迁与展望 |
鞠东胜 |
♦ 生成课程(学生"自治自动"课程) |
吴建业 |
♦ 氢能的开发与应用 |
洪强 |
♦ 从青霉素演变为氨苄青霉素认识有机合成 |
吴建业 |
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◎课程考核与评价:(模块热度:5112)
本课程配有导学案,以书面课外作业考查为主,以感想总结为辅,并结合课堂教学中师生互动情况给予综合评分。 |
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从水培液谈起的离子平衡 |
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任课教师:葛珊珊 |
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中学高级教师,扬州市化学“学科带头人”。曾获中国化学会表彰,扬州市教学先进个人,江苏省青年教师化学基本功大赛一等奖,江苏省高中化学优质课评比一等奖。主持江苏省“十二五”规划课题研究,发表多篇论文。 |
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从高锰酸钾了解几种常见过渡金属 |
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任课教师:唐玉露 |
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98年毕业于南京师范大学化学系,中学化学高级教师,省化学奥赛教练员。多次开设省市级公开课,多篇论文在省级刊物上发表或获省市级一、二等奖。2009年获得教育硕士学位,主要研究方向为教育心理学。 |
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从形形色色“补铁剂”说起 |
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任课教师:蒋诺 |
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扬州中学高级教师。江苏省化学奥林匹克高级教练员,辅导的学生有多人多次获得全国、全省化学竞赛一、二、三等奖。获得扬州市“师德标兵”称号,扬州市优秀教育工作者,扬州市高三化学教学先进个人,优秀高级教师,多次被评为优秀班主任,所带班级曾被评为省先进班集体。 |
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生产生活中的勒夏特列原理 |
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任课教师:郭金花 |
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化学教育硕士,中学高级教师,扬州市化学“学科带头人”。多次开设省市公开课,多次参加扬州市高三命题,多篇论文在核心期刊上发表,一项课题获省“十三五规划”重点课题。获学校“优秀班主任”、市直“先进工作者”、扬州市“高中教育先进个人”等荣誉称号。 |
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探究盐溶液之间的化学反应类型 |
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任课教师:张霞 |
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中学高级教师。2009年获江苏省高中化学优质课比赛一等奖,2011年获全国录像课比赛二等奖。2011年获得教育硕士学位。 |
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从海水资源到化工生产 |
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任课教师:徐新德 |
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中学高级教师。扬州中学总务处副主任,扬州市“中青年教学骨干”,化学奥赛教练,多年创新班循环教学,获得扬州市高三化学教学先进个人、校优秀班主任。 |
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导电高分子材料的合成、应用与展望 |
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任课教师:王辉林 |
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扬州中学化学组高级教师,学工处主任,多轮高中循环教学,曾多次被评为校级优秀班主任,化学竞赛优秀辅导员,辅导的多名学生获得国家级、省级各类奖项。 |
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工业废水处理的原理分析 |
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任课教师:张萍 |
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教育硕士,中学高级教师,国家二级心理咨询师。从教二十多年,取得了丰硕的教学成果,许多学生已毕业成为国家的栋梁之才。从事高中化学竞赛辅导,多人获省一等奖。在教学中利用所学心理学知识,关注学生的心理活动,与学生关系融洽,为进行教学打好了良好的基础。在教学中还能结合中学生的心理特点和接受能力,循循善诱,让学生爱学、乐学。在教学之余进行心理咨询工作,已经有一些成功的案例。在省级刊物和国家级刊物上发表论文多篇。 |
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原电池的原理、变迁与展望 |
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任课教师:鞠东胜 |
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江苏省化学特级教师,正高(教授)级教师,扬州市有突出贡献的中青年专家。任扬州中学化学教研组长、扬州大学兼职硕士生导师、扬州市高中化学命题研究中心专家组成员。参编新课程标准义务教育化学教科书及教参书。主持省教研第八期重点课题的研究并获评比一等奖。发表论文30多篇,出版专著10多部。其研究成果连续两届均获江苏省基础教学成果二等奖。化学竞赛辅导成绩优异,其中陈景阳同学获第27届国际化学奥赛金牌。 |
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生成课程(学生"自治自动"课程) |
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任课教师:吴建业 |
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中学一级教师。曾获江苏省高中化学优质课评比一等奖,获江苏省多媒体课件展评二等奖,在“一师一优课,一课一名师”活动中获部级优课。 |
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氢能的开发与应用 |
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任课教师:洪强 |
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中学化学高级教师,自1994年参加工作起就一直从事高中化学教学及竞赛辅导工作,先后取得江苏省中学化学奥林匹克竞赛中级及高级教练员资格,关爱学生,教学风格细致幽默。 |
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从青霉素演变为氨苄青霉素认识有机合成 |
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任课教师:吴建业 |
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中学一级教师。曾获江苏省高中化学优质课评比一等奖,获江苏省多媒体课件展评二等奖,在“一师一优课,一课一名师”活动中获部级优课。 |
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